AnideScoala si copilul nostru
Rebus - Parti de vorbire Rebus - Parti de vorbire
 Rebus- Parti de vorbire
Legenda albastrelelor Legenda albastrelelor
Se spune că într-o primavara un flacau harnic a ieşit, ca în fiecare an, cu plugul la a...

»Spune parerea ta!   »Trimite unui prieten   »Tipareste articol

Concursul de evaluare in matematica ( Nastasescu ) - 2007

Data: 25 Jul 2008
Autor: AnideScoala.ro


CONCURSUL DE EVALUARE ÎN MATEMATICĂ - 17 . 11 . 2007
Clasa a II - a

desfasurat sub coordonarea prof. Constantin NĂSTĂSESCU, membru corespondent al ACADEMIEI ROMÂNE

SUBIECTUL I ( 20p )
La exerciţiile 1, 2 si 3 încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect.

(4p)   1) Scrierea corectă a numărului optzeci si doi este:

a) 8    b) 2    c) 28    d) 82

(4p)   2) Cifra zecilor este mai mică decât cifra unităţilor în numărul:

a)     21     b) 65     c) 38 d) 55

(4p)   3) Suma numerelor naturale impare de la 0 la 10 este:

a) 18    b) 27    c) 20 d) 25

ATENTIE!
La exerciţiile 4 si 5 uniţi corespunzător.

(4p)   4) Găsiţi în coloana B vecinii numerelor date în coloana A:

A               B
30           70, 72
29           29, 31
70           28, 30
71           69, 71

(4p)   5) Pentru fiecare număr natural din coloana A, găsiţi cel mai apropiat număr natural
format numai din zeci, aflat în coloana B.

A          B
27        20
46        30
18        40
43        50

SUBIECTUL II ( 40p )

CONCURSUL DE EVALUARE ÎN MATEMATICĂ - 17 . 11 . 2007
Clasa a II - a
2
Rezolvaţi exerciţiile de mai jos pe spaţiile punctate corespunzătoare.
(4p)   1) Scrieţi din 5 în 5 numerele naturale începând cu 32 si până la 52.
................................................................................................................................................

(4p)   2) Scrieţi numerele naturale cuprinse între 19 si 35 care conţin cifra 2.
..............................................................................................................................................

(4p)   3) Ordonaţi descrescător următoarele numere: 49, 91, 36, 74, 85, 63.
..............................................................................................................................................

(4p)   4) Scrieţi cel mai mare număr natural de două cifre scris cu cifre diferite.
..............................................................................................................................................

(4p) 5) Scrieţi numerele naturale cuprinse între 40 si 80, care au cifra zecilor egală cu cifra
unităţilor.
..............................................................................................................................................

(4p)   6) Scrieţi toate numerele naturale mai mici decât 93, dar mai mari decât 88.
..............................................................................................................................................

(4p)   7) Scrieţi în căsuţă numerele naturale cu 3 mai mari decât următoarele numere:
15 →                26 →

(4p)   8) Aflaţi termenul necunoscut din egalitatea: 8 + 7 = 16 - a
..............................................................................................................................................

(4p)   9) CalculaŃi: 28 – 10 + 6 =
..............................................................................................................................................

(4p)   10) O albină poate zbura într-o oră 30 km. Câţi kilometri poate zbura în 2 ore?
..............................................................................................................................................

 

SUBIECTUL III ( 15p )

Rezolvaţi fiecare cerinţă pe spaţiul punctat corespunzător ei.

La “Serbarea numerelor” fiecare copil dintr-o clasă cu 29 de elevi, are înscris pe tricou un număr cuprins între 1 si 29. Nu există doi copii care să aibă înscrise pe tricouri aceleasi numere.

(4p) a) Câţi copii au pe tricouri numere pare?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

(4p) b) Dacă s-ar aseza într-o grupă copiii care au pe tricouri numere pare si într-o altă grupă copiii care au pe tricouri numere impare, în care grupă ar fi mai mulţi copii?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

(3p) c) De câte ori s-a tipărit cifra 1 pe tricourile copiilor?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

(2p) d) Câte cifre s-au folosit în total pentru imprimarea numerelor de pe toate tricourile
copiilor?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

(2p) e) Câţi copii au pe tricouri numere de două cifre, formate din cifre diferite?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................


CONCURSUL DE EVALUARE ÎN MATEMATICĂ - 17 . 11 . 2007
Clasa a II - a

SUBIECTUL IV ( 15p )

Rezolvaţi fiecare cerinţă pe spaţiul punctat corespunzător ei.

La “Expoziţia de icoane pe sticlă” de la “Muzeul Ţăranului Român” se vând exponate după cum urmează: în prima zi o icoană, în a doua zi cu una mai mult decât în prima, în a treia zi cu una mai mult decât în a doua si asa mai departe. Prima zi de vizitare este marţi, 02.10.2007, iar ultima este sâmbătă, 27.10.2007. În zilele de duminică si luni, muzeul este închis.

(4p) a) Câte icoane se vând în a treia zi?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

(3p) b) Care este numărul total de icoane care s-au vândut în primele trei zile?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

(3p) c) Câte icoane s-au vândut de la deschidere până pe 06.10.2007?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

(2p) d) Câte zile sunt în intervalul 02.10.2007 – 27.10.2007?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

(2p) e) Câte zile de duminică sunt în intervalul 02.10.2007 – 27.10.2007?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

(1p) f) ComparaŃi numărul total de icoane vândute în primele cinci zile cu numărul de icoane
vândute în ultima zi.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Test conceput de înv. ELENA MANCIU,sc. nr. 17 – „Pia Brătianu”, Bucuresti


ady
10 Oct 2008 15:18
a fost foarte usor
dragos
15 Oct 2008 14:14
sunt super usoare
vanessa
18 Oct 2008 08:22
Am dat si eu evaluarea cind eram in cls. 2. au fist grele
dany
24 Feb 2009 19:07
is cls a 3-a si lam dat da o fost cam greu dar am luat 81,5 de puncte :D
gabriel dragos
15 Mar 2009 16:07
acum sunt cls a 3-a si am dat concursul in cls a 2-a si am luat 100 de puncte si la mate si la romana insa in cls a 3-a am luat la mate 98 si la romana 96!!oricum au fost super simple pentru mintea mea geniala!
denis
20 Jan 2010 22:43
baa e usor lam dat nu tare de mult si am luat 9.9
Stroe Catalina
29 Jan 2010 13:03
E medie
cristina
23 Feb 2010 13:49
pai a fost super usor
ileana
09 Mar 2010 20:30
baiatul meu invata la tara dar ne putem intrece cu orasele mari
Raul
16 Jun 2010 12:54
mia placut subiectul 1 si 2
Termeni si conditii | Contact | Publicitate pe acest site
Copyright © 2007 Toate drepturile rezervate.