Cursurile on-line, învatamântul viitorul?

Doi profesori de matematica americani au postat in luna iunie a anului 2007 un filmulet educational, "Despre transformarile Moebius". Ideea a avut un succes deosebit, filmuletul fiind vizionat intr-o jumatate de an, de peste 1,3 milioane de ori. Exista numeroase astfel de videoclipuri care pot fi consultate gratuit si care-i ajuta pe tineri sa invete, sa-si completeze cunostintele. Ideea postarii cursurilor universitare sub forma de materiale video pe site-urile de profil are din ce in ce mai multi adepti.
Conform spuselor specialistilor, peste 150 de universitati din de pe 6 continenteau oferit, in total, 5000 de cursuri on-line.
Initiat în anul 2001 de Massachusetts Institute of Technology (MIT), universitate ce si-a postat în lumea virtuala, peste 1800 de cursuri, fenomenul materialelor educative transmise în format electronic a fost folosit, ulterior de University of California, Washington University si University of St. Louis.

Exista numeroase cursuri on-line, masterat on-line etc. Pana la ce nivel poate ajunge invatamantul on-line, care sunt avantajele dar si dezavantajele care decurg din aceasta modalitate, in ce masura este realizabila,care va fi rolul profesorului, ce impact va avea asupra societatii, in general, iata intrebari la care pedagogia moderna incearca sa raspunda. Cresterea rapida a numarului de persoane care au acces la internet, multitudinea si rapiditatea cu care pot fi gasite informatiile ne conduc spre ideea ca invatamantul total on-line, cel putin pentru o parte a locuitorilor planetei, nu va ramane un vis.

Educatia contemporana pune accent, din ce în ce mai mult, pe noile tehnologii de comunicare - bazate pe utilizarea Internet-ului. Termeni "on-line learning" si "on-line education" sunt asociati tot mai des cu tehnologiile mobile, de aceea conceptul de "m-learning" devine, pe zi ce trece, o realitate cotidiana.